Когда-то, много лет назад,
Родился наш чудесный детский сад!
И много-много зим и лет подряд
Звучат веселые в нем голоса ребят!
В далёком 1964 году для маленьких граждан нашего города широко распахнул двери детский сад №30. С самого начала детский сад находился в ведомстве Барановичского автоагрегатного завода.110 воспитанников заполнили 6 групп, каждая из которых разместилась в просторном и уютном помещении.
За это время он стал вторым домом для тысяч маленьких горожан. Несколько заведующих сменилось за этот период времени, но каждая старалась внести свой вклад в развитие детского сада и дошкольного образования в целом.
За эти годы оснащение, оформление интерьера детского сада претерпело большие изменения. Мечтой было создать такую обстановку, в которой ребенок чувствовал бы себя как дома. Для этого необходимо было создать соответствующую предметную среду, которая расширяла бы возможности контактов с другими детьми и взрослыми.
Преобразились групповые и спальные комнаты, превратившиеся в уютные комфортные помещения.
С 2023 года государственным учреждением образования заведует Рокач Наталия Геннадьевна, человек творческий, неравнодушный, знающий свое дело. С тех пор в детском саду произошло много изменений, детский сад растет, развивается, шагает в ногу со временем: изменился интерьер групповых комнат, стали более благоустроенными детские игровые площадки, а групповые комнаты наполнились современной детской мебелью и игрушками.
В настоящее время у нас замечательный творческий и высококвалифицированный коллектив. Профессиональный уровень педагогов и их мастерство позволяют участвовать в различных конкурсах не только им самим, но и их воспитанникам.
Бегут года... Изменяется облик учреждения, сменяют друг друга поколения педагогов, но неизменными остаются любовь к детям и стремление педагогического коллектива сохранить свой творческий потенциал, традиции и доброе имя детского сада.
ТРАДИЦИИ.
Создание традиций в детском саду и их передача следующему поколению воспитанников – необходимая и нужная работа. Традиции играют большую роль в укреплении дружеских отношений, оказывают большую помощь в воспитании детей. Традиции, в которых дети принимают непосредственное участие все вместе и с педагогами, прочно откладываются в детской памяти и уже неразрывно связаны с детством, с воспоминанием о детском садике, как о родном общем доме, где каждый ребенок любим и уважаем.
В нашем учреждении есть сложившиеся традиции, которые нашли отклик в сердцах не одного поколения воспитанников. Эти традиции с большим удовольствием принимаются детьми и родителями, совершенствуются и приумножаются.
Особое место среди них занимают: "День знаний", "Праздник Осени", "Новый год", "Калядкі", "Гуканне Вясны ", "Масленница", "Дзень роднай мовы", "День Защитника Отечества", "Мамин день", "День Победы""День защиты детей", "Дзень Рэспублікі".
По традиции, в течении учебного года, проводятся выставки совместных работ детей и родителей, совместные музыкально-спортивные мероприятия с родителями и воспитанниками, акции по благоустройству территории учреждения дошкольного образования, чествование юбиляров учреждения дошкольного образования, участие коллектива учреждения образования в благотворительных акциях и мероприятиях.
Важно приобщать ребёнка к традициям, к культуре своего народа, поскольку обращение к наследию воспитывает уважение, гордость за землю, на которой живёшь.
Как известно - историю всегда творили люди. И эту историю мы стараемся сохранить и донести до будущих поколений.
Для всех, кто работает здесь, детский сад стал вторым домом. Высокий профессионализм, стремление к совершенствованию мастерства, ответственность за результаты своего дела – характерные черты, которые присущи нашим сотрудникам. Коллектив всегда стремится работать творчески, использует современные достижения педагогической науки, создаёт все условия для эмоционального благополучия воспитанников.
Сегодня наш детский сад это теплый и уютный дом для ребятишек. Это дом, где звучат смех, песни, стихи и сказки, где не смолкает музыка и ключом бьет детское и взрослое творчество.
ДОСТИЖЕНИЯ.
В ГУДО "Детский сад № 30 г. Барановичи" осуществлялась интенсивная работа по повышению профессиональной компетентности педагогических работников. Характерной особенностью педагогических мероприятий по повышению компетенции было углубленное изучение эффективных методов и приемов обучения в процессе специально организованной деятельности и проблемно - поисковых ситуаций на занятиях по ФЭМП, которые не только активизировал педагогических работников, но и способствовал успешному решению запланированных задач. Педагоги обогатили свой опыт реальными примерами использования интересных форм работы, которые они смогут использовать в своем взаимодействии с дошкольниками.
Профессиональное мастерство и квалификационный уровень педагогический коллектив ГУДО "Детский сад № 30 г. Барановичи" повышет: посредством комплексной системы различных мероприятий:
1) посещение семинаров;
2) посещение открытых методических мероприятий;
3) активное участие в педагогических работников в жизни дошкольного учреждения;
4) самообразование педагогических работников;
С целью повышения результативности педагогической работы проводились педсоветы:
-"Использование эффективных методов и приемов в развитии связной речи воспитанников разных возрастных групп".
-"Организация работы с воспитанниками по развитию мышления на занятиях по ФЭМП с использованием проблемно-поисковых ситуаций".
На базе дошкольного учреждение было проведено методическое объединение для молодых специалистов в форме семинара-практикума на тему "Особенности организации и проведения прогулки с детьми дошкольного возраста". Целью, которого было расширить и углубить знания воспитателей дошкольного образования по обеспечению здоровьесбережения и безопасности воспитанников при организации и проведении прогулки.
Существенным достижением в деятельности педагогического коллектива стало значительное повышение методической активности воспитателей.
- Все педагоги приняли активное участие в советах педагогов, семинарах
- Обобщен опыт организации предметно-развивающей среды в ГУДО
- педагоги приняли активное участие в различных мероприятиях, конкурсах, выставках , которые проходили на базе дошкольного учреждния.
В результате целенаправленной работы с кадрами:
∙ активизировалась работа педагогов на педсоветах, консультациях, семинарах и улучшилась содержательная сторона их проведения;
∙ повысилась эффективность методов и приемов в работе с детьми;
∙ пополнилась предметно-развивающая среда в группах; ∙ улучшилось качество планирования воспитательно-образовательной работы с детьми; систематизировались знания воспитателей в теоретических вопросах;
∙ наметилась тенденция по отказу от сложившихся стереотипов в работе по поиску инновационных методов и приёмов;
∙ активнее внедряются новые формы работы с родителями.
Таким образом, следует отметить высокий потенциал педагогического коллектива. Кадровое обеспечение образовательного процесса можно оценить на оптимальном уровне.